当你申请VA艺术海外研究生的时候，你没有意识到什么问题

1、为什么延长时间计划

对于有科学背景的学生，从择校到网上申请至少要留出一年时间。与理工科学生相比，跨专业应用型学生在技术和理论知识方面没有优势。

虽然，VA艺术留学编辑一直跟学生强调，在申请外国艺术院校时，不要太拘泥于技法，但一旦技法运用到创作过程中，仍然需要时间去学习。

此外，国外高校通常不在研究生阶段传授这些基本技能，这就要求学生在研究生阶段具备这些基本能力。如果学生不善于自学，最好多向国内的专业老师学习，避免出国后给自己增加压力。

因此，进入国外大学后，为了让作品集的创作更加自信，不过于辛苦，有必要至少预留半年时间进行专业学习，熟悉国外的教学模式。

在早期阶段，申请跨学科申请的学生更关心外国高校是否接受跨学科申请，申请跨学科申请有多困难，申请成功的可能性有多大，以及如何准备工作集，但很容易忽略另一个问题，即文档的创建。

因为专业背景不“华丽”，即使收藏效果惊人，也很容易在与其他同学的竞争中弱化。

在我们决定跨专业的时候，我们需要考虑后续的应用问题，这样才能赢得比赛。最好在前期与文老师沟通，找出他们在专业背景、活动经历等方面的弱点，提前向专业老师咨询，确定如何在剩下的一年多时间里提高他们的“软实力”。

避免接近你的申请，并担心没有任何写作材料。

2、跨专业应用并非没有优势

跨专业的学生经常会担心的是，专业转移申请的录取概率是多少？与技术班的学生相比，换专业没有优势吗？

可以说，如果你的档案袋与具有科学背景的学生的档案袋处于同一水平，并且文件中反映的专业背景令人满意，那么跨专业申请的机会就更大。因为很多学校认为，另一种专业知识可以为现在的专业注入更多的创新活力。

此外，虽然报考不同专业的学生在专业技能方面无法与来自科学课的学生相比，但国内学生的思维广度和创意普遍较短。

科学课学生的问题在于，他们已经形成了国内专业知识教学的固有理念。当他们在后期接受专业教师的指导时，这两个完全不同的概念必然会遇到摩擦和碰撞，从而给学习造成障碍。

然而，由于缺乏任何学科的铺垫，跨学科的学生从一开始就接触到了国外的教学理念，因此他们的学习更加顺利。